PERAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENGANTISIPASI DAMPAK PERKEMBANGAN IPTEK (Studi Penggunaan Media Sosial Pada Anak Sebagai Bagian dari Kemajuan Iptek)

Bahasa Indonesia

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk membahas tentang peran pendidikan agama Islam dalam mengantisipasi dampak perkembangan iptek, khususnya penggunaan media sosial pada anak yang sedang menghadapai kemajuan iptek saat ini, penulis menggunakan pendekatan multidisipliner yaitu pendekatan pedagogis, psikologis, sosiologis dan teologis normatif  serta buku-buku yang mempunyai relevansi dengan masalah yang dibahas, kemudian mengulas dan menyimpulkan.

Pendidikan agama Islam wajib membangun peran secara komprehensif yakni: Pertama, keterpaduan proses pendidikan (pembinaan tiga lingkungan pendidikan, yaitu keluarga, sekolah dan masyarakat), sebagai upaya preventif, represif dan kuratif.  Kedua, keterpaduan materi (pendidikan agama Islam wajib terintegrasi dengan materi pelajaran lain yang sesuai). Ketiga, keterpaduan penyelenggaraan.Sekolah/madrasah juga harus membuka diri terhadap iptek dengan memasukkan unsur-unsur iptek didalam kurikulum, tanpa menggeser pelajaran agama, dalam mengantisipasi era iptek masa kini dan masa yang akan datang. Dengan demikian maka pendidikan agama Islam di sekolah/madrasah harus menjalankan fungsi sebagai pengembangan, penyaluran, perbaikan, pencegahan, penyesuaian, sumber nilai dan pengajaran.