Penerapan Kompetensi Profesional Guru dalam Pembelajaran Bahasa Arab di MA Cendikia Ruwak AL-Azhar Asy-Syarif NW

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan kompetensi profesional guru dalam pembelajaran bahasa Arab di MA Cendikia Ruwak Al-Azhar Asy-Syarif NW Lombok Timur. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Tektnik pengumpulan data melaui observasi, wawancara dan dokumentasi. Peneliti melakukan observasi untuk mengamati bagaimana penerapan kompetensi profesional guru dalam pembelajaran bahasa Arab di MA Cendikia Ruwak Al-Azhar Asy-Syarif NW Lombok Timur. Adapun wawancara yang penelti lakukan yaitu dengan kepala sekolah, guru bahasa Arab dan siswa MA Cendikia Ruwak Al-Azhar Asy-Syarif NW Lombok Timur, dokumentasi dalam hal ini peneliti mendapatkan berupa data-data sekolah saat  peneliti terjun ke lapangan/lokasi penelitian. Analisis data yang digunakan adalah analisis induktif, dimana kesimpulan diambil dari data-data detail dan rinci yang kemudian disimpulkan dalam kesimpulan umum. Maka dapat disimpulkan bahwa: 1). guru menguasai dengan baik materi, standar kompetensi dan kompetensi dasar, 2). secara berkelanjutan guru bahasa Arab melakukan evaluasi diri dengan melakukan tindakan reflektif, 3). guru memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk berkomunikasi dan mengembangkan diri